网络之国──瑞典 罗璇 2001年 16期 瑞典，一个斯堪的纳维亚半岛上的美丽国度，如今已经发展成为世界信息技术大国。根据美国IDC公司的调查显示，瑞典于2000年 和 2001年连续两年被评为全球IT业发展最快的国家，通过对23项参数的比较，瑞典在移动电话和互联网技术方面已跃居世界首位。 　　根据瑞典民意研究所公布的最新调查结果，目前瑞典15岁以上的人口中，因特网的普及率已达到70%。其中，15至29岁年轻人中因特网的普及率高达93%，30至49岁和50至64岁两个年龄段的普及率分别为85%和70%，而65岁以上的老人为21%。 　　在瑞典享受信息技术是所有居民的一项福利。瑞典的目标是为所有人建立一个信息社会。为了使互联网技术深入人心，瑞典政府根据不同的人群，制定出了相应的计划。 　　瑞典政府推广了一项名为老年人网络（Seniornet）的计划，以确保所有50～79岁的老人也能跟上信息时代的步伐。为了配合该计划，瑞典政府已经建立了相关的网站──www.seniornet.se。Seniornet建立于1997年，它是一个非赢利的组织，并且创建的第一年由政府支持。这丰富了老年人的业余生活。在过去的几年里老年人上网的比率已大大提高。 　　为了使蓝领阶层也能同样获得互联网信息，以适应飞速发展的信息社会，政府也相应地推出了一些计划。与白领或其他受过高等教育的人相比，瑞典的蓝领工人在接受新知识新技术方面通常都比较慢。在这方面政府决定向他们提供电脑免税贷款，同时提供一些相应的网络知识的培训。在瑞典这样的IT大国里，如不会应用互联网技术，就有可能失去生存空间。这就迫使蓝领们必须去补充互联网知识，已适应高科技的信息社会。 　　瑞典人一直接受着免费教育，在IT教育方面也颇为成功。 　　瑞典的网络教育是从小学开始的。孩子们可以通过校园网络的搜寻功能找到相应的网站，点击、浏览、下载……便可以如愿以偿地获取到自己感兴趣的内容。 　　为实施教育信息化，让学生在基础教育阶段就掌握现代通信技术的技能，1998年，瑞典国会通过了政府提交的《学习的工具──全国中小学实施信息通信技术计划》。 　　瑞典的学生们从网上获取的信息资源固然丰富，但同样也存在着良莠不齐的问题。瑞典政府考虑了相应的防范手段：从技术角度来讲，学生都有自己的网上身份证明（如身份证号、电子邮件等），因此可以对小学生的上网活动进行管理。有的学校还安装过滤器，将不允许学生看的内容屏蔽掉。此外，瑞典将与欧盟联手，建立举报热线，报告网上有害的或非法的内容，提高公众意识，防止有害内容的传播。这些措施大大提高了校园网络教育的效果和质量。