课件开发的注意事项

  
2001年 30期

#1    1．突出教学重点
　　　　突出教学重点是多媒体课件开发的基本前提，多媒体课件的开发人员可能往往只注重于图、文、声、像等信息的有机结合，从而造成重点不够突出。
　　#1    2．良好的交互环境
　　　　良好的交互环境可引发学习者的学习兴趣，交互环境包括整个人机界面所用的颜色、文字大小、动画、背景音乐等信息单元。所有这些信息单元都将直接为人体的感观所感知，学习者是很难在感觉很差的环境中对学习有兴趣的。因此，构建良好的交互环境是非常必要的。
　　#1    3．一致性原则
　　　　在多媒体课件中应采用相同或相似的用语、提示、组织形式和顺序，这样可以避免分散学习者的注意力和浪费学习时间，从而影响学习者的学习效率。
　　#1    4．相关性原则
　　　　在多媒体课件的开发过程中，开发者要注意将与所涉及内容有关的一些知识同时传授给学习者，使学习者能够较轻松地获取一些与此有关的知识，达到事半功倍的效果。
　　#1    5．辅助教学
　　　　多媒体课件的出现不是取代教师的地位，它只是推出了一种新的教学方式，使学习者能够在一种比较轻松愉悦的环境下进行有效的学习。多媒体课件只能辅助教师的教，辅助学习者的学。但为了更好地发挥多媒体课件的辅助教学作用，我们可以设计多种课件，供教师和学习者选择，使教师更为灵活地授课，学习者学得更为主动。
　　#1    6．帮助系统
　　　　多媒体课件虽有操作简便的特点，但在一些关键的环节上也可能使学习者在使用该课件时产生疑问。课件的开发人员往往会只注重课件主体的开发工作，而易忽视帮助系统的制作。假如开发人员要想使自己开发出来的课件容易被多数学习者所采用，制作完善的帮助系统是很有必要的。
　　
　　 
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