多媒体课件制作工具

  
2001年 30期

　　如同创作一台文艺节目一样，多媒体课件的制作过程一般包括选题、编写脚本、准备素材、制作合成等几个环节，这里我们要阐明的是多媒体课件制作的最后一步，即合成阶段。目前制作多媒体课件比较常用的工具主要有两大类：一是可视化编程语言，如Visual Basic；二是多媒体创作工具，如Authorware。这两类工具相比较而言，可视化编程语言更加灵活、适用范围更广、运算和控制能力更强，但是利用编程语言来制作课件，需要创作人员具有较强的逻辑运算能力和编程调试技巧，这对于经常制作和使用课件的广大教育工作者来说，一般都可望而不可及。多媒体创作工具则可以使人们从繁琐复杂的编程工作中解脱出来，极大地简化了多媒体课件的创作，这非常适合不断变化发展的学校教学工作。
　　#1    容易上手的PowerPoint
　　    PowerPoint2000是一款优秀的演示文稿软件，可以很方便地输入文字、图片、表格、组织结构图、统计直方图等。PowerPoint2000提供了幻灯片的仿真和动画模拟功能，它的易用性自不必说，只要能熟练使用Word2000，你就能轻松驾驭PowerPoint2000。
　　　　在PowerPoint2000的编辑页面，可以用插入“文本框”（分横式、竖式两种）的形式输入课题、授课目的、重点、难点、授课内容分析要点等。不妨用醒目的字体、颜色，甚至是一些闪烁符号（如GIF格式的闪动文字、闪光电灯泡等小图片加以强调），以达到突出、美观的作用。想充分发挥多种媒体的优势，还可以把平时搜集的、与授课内容有关的图片、音乐、声音、视频等资料有机地融入课件中。
　　　　利用PowerPoint2000能制作出形象、生动、美观的课件，但必须注意PowerPoint2000毕竟只是一个幻灯片演示软件，它的主要功能是“演示”，弄不好你的课件变成了美术、音乐欣赏课，学生只有干瞪眼的份儿，可能对教学起不到多大的作用，或者只是把传统教学的一些手段在计算机中展示而已。所以PowerPoint2000只能制作教师自行演示的简单课件，适合计算机应用水平相对较低的学科教师使用（具体制作可以参考《电脑报》2000年第50、51期59版，或者2001年第2、3、5、6、7期的E7《办公软件》版面的《学用PowerPoint做课件》系列）。
　　#1    网络功能强大的FrontPage    
　　    FrontPage2000的功能虽比其他专业级的网页制作软件逊色，但界面直观，易用性也较强。教师可将一篇、一节或一章的授课内容及相关的内容建成一个站点存盘，在这个新建站点上制作编辑一系列网页，在主页的适宜位置依次输入教学目的、重点、难点、授课内容分析等字样，分别选中这些字样，建立超级链接，这样点击这些字样就能进入相应的页面内容。在这些页面的最后加入“返回”或“主页面”等字样，同样采用超级链接的形式让子页面返回主页面，这样各页面之间便可实现交互访问。在课件具体制作中，可直接在网页中插入生动的GIF动画图片，让网页动起来；在FrontPage2000中GIF动画图片还可以随时、甚至是预约更换，这是网页制作的优势。还可把授课的重点、难点做成滚动字幕放在页面的醒目位置加以强调，使学生过目不忘，提高听课效率。
　　　　FrontPage2000制作课件的不足之处和PowerPoint一样，不能设计复杂的交互性练习题。但它的优势在其网络功能，教师在自己的电脑上制作好网页课件，上课时，通过校园局域网，在多媒体教室可直接访问该网页，甚至还可通过因特网和其他学校的教师交流。
　　#1    交互灵活的Authorware    
　　    Authorware是一种基于设计图标和流程线结构的编辑平台，同时也具有丰富的函数和程序控制能力，它将编辑系统和编辑语言较好地融合到一起。它是全世界公认领先的开发因特网和在线学习应用的多媒体创作工具，它主要应用在辅助教学、媒体展示、课件开发，也可以编制一些简单的游戏（类似Flash）和一些短小的应用软件。要真正驾驭Authorware的强大功能，可不像指挥PowerPoint那么简单，因为它具有如下一些强大的功能，使用者需要经过一定时间的探索和实践才能掌握。
　　#2　　1．程序流程可视化
　　　　应用可视化的流程线编程，通过添加、剪贴、复制、粘贴和删除图标按钮可以随意地编辑流程结构，改变程序的运行模式。
　　#2　　2．强大的媒体信息处理功能
　　　　（1）强大的文本和图片处理能力。在Authorware5．0中，对文本和图片的处理和编辑，用一个显示图标（Display Icon）就可以了，它可以对文本对象或图形对象进行显示和制作，并具有通过命令菜单设置图形文本对象的显示和擦除效果、叠加模式等功能。
　　　　（2）方便的声音信息处理功能。在Authorware5．0中，声音图标（Sound Icon）是用来播放声音的，它可以播放WAVE、AIFF、PCM模式的声音文件，在程序的任何位置都可以放置声音图标，并通过声音图标的播放属性来控制播放的方式。
　　　　（3）方便的数字化电影信息处理功能。根据数字化电影的类型，一个数字化电影可以从内部调用也可以从外部查找。数字化电影图标（Digital Movie Icon）也可以放在流程的任意位置。
　　　　（4）支持视频信息播放的功能。Authorware的视频图标（Video Icon）允许用户在多媒体应用中播放激光视盘等模拟信号源中的视频片段。
　　　　（5）灵活、强大的媒体信息效果的综合处理功能。在Authorware中，一是可利用移动图标（Motion Icon）建立显示对象移动的动画，在给定的时间内或以指定的速度将显示内容从屏幕上的一个位置移动到另一个位置；二是可利用等待图标（Wait Icon）使文件暂停执行，等待用户敲击鼠标或按任意键，或单击Continue（继续）按钮，或等待指定时间后继续运行，以此来实现显示速度与用户的浏览速度相匹配。三是可利用擦除图标（Erase Icon）擦去当前显示的任何图标。
　　#2　　3．结构化特点
　　　　Authorware中的组合图标、判断图标和计算图标等工具的使用，就体现了这种编程思想，利用它们能够完成子程序的规划及结构化、实现循环和判断功能以及利用编程语句实现程序控制等等。
　　#2　　4．丰富的交互手段
　　　　Authorware的最大特点在于它的交互性，它为我们提供了11种交互响应类型，当在屏幕上出现一定的内容界面后，我们可以按相应的按钮、文本、区域、对象等进入相应的内容，待用户对出现的内容作出响应后，程序会自动显示相应的提示。除可以像运用PowerPoint那样完成一般演示外，利用Authorware的函数运算还可以设计选择题、填空题、实验拼图题等交互式题目，并可建成小型题库，随机抽查学生对于课堂内容的掌握情况。
　　#2　　5．超文本和超媒体功能
　　　　Authorware程序不仅能够沿流程线顺序执行，还可以构成网状结构的程序运行方式。网状结构上每一个含有媒体信息的位置构成一个节点，通过超文本与超媒体可以实现这些节点的链接。超文本是一种非线性连续的文本信息呈现方式，利用超文本与节点的链接将存储在网络节点上的信息串联起来而形成具有相关性的信息，当选取某一个可链接的词时，系统会依据该词所链接的节点跳转到该节点执行。超媒体是超文本思想的拓展，其节点可以由文本、图形、声音、视频、动画等多种媒体的数据构成。
　　#2　　6．数据处理能力
　　　　它提供了丰富的系统函数和变量，还有许多使用简便的扩展函数。Authorware同样具备动态连接功能，利用这个功能，我们可以将任何一种语言创建的程序或其他成果导入Authorware程序中。
　　#2　　7．开发效率
　　　　Authorware格式化极强，流程可视且明确。这样良好的开发环境，最适合大型、复合型和综合型多媒体的开发。同样在Authorware的设计和开发中，我们完全可以建造一个由许多图标形成的框架，这像是在搭积木。在其他媒体开发工具中，要开发大型的项目工程，需要编写一些设计、规划、计划书，而使用Authorware环境的同时，就是在做设计规划。因为你的所有思路和规划，可以像拼图那样，把图标放在流程里，并可以任意修改它的交互响应和流向，这便是流程的优点。所以Authorware成为许多企业、学校、软件产业开发广告、教育培训软件、多媒体节目等的首选工具。
　　　　但是，Authorware对于网络的支持还存在不足，Authorware5．0竟然不支持在Web网页上大出风头的GIF动画图片，课件上要有精美的动画，必须插入AVI等格式的视频文件，使Authorware课件本来较庞大的身躯更加“臃肿”。好在Authorware5．1已开始支持GIF动画图片了，不然在当今网络时代，Authorware真要“落后”了。
　　#1    结论    
　　    由于PowerPoint、Authorware、FrontPage具有各自不同的特点。PowerPoint2000易于制作简单的教师自行演示的课件，适合计算机应用水平相对较低的学科教师使用；而Authorware的使用需要一定的摸索、学习，不断总结经验，才能发挥其强大的交互、甚至二次开发的强大功能，所以比较适合计算机专业教师辅助学科教师制作具有较强交互性的课件；而FrontPage2000的优势在于其强大的网络功能，较易掌握驾驭，适宜制作远程教学课件，对于建设了局域网的学校有很强的实用价值。相对而言，PowerPoint和FrontPage都比较容易学。
　　
　　 
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