女儿与《决战朝鲜》游戏 易连生 2000年 第26期 　　女儿今年十岁，接触计算机已有四年时间。一有空，她就爱在计算机上玩玩小游戏、画幅画什么的。去年，中国驻南斯拉夫大使馆被炸期间，《电脑报》上刊登了《决战朝鲜》游戏的介绍。怀着一种强烈的民族感情，我开始玩起了《决战朝鲜》游戏。在我的影响下，女儿也对此游戏发生了兴趣，于是我便教她并带着她一起玩。 　　开始，女儿比较多的是使用原子弹、空袭等快捷、简便、高效的方式杀敌。在我和爱人的指导下，后来逐渐改用申请原子弹后换成现金，再用现金购买其它武器的方法战胜敌人。通过玩游戏，她懂得了在作战中如何合理分配兵力、如何保存自己的实力（如体力、弹药等）、怎样更多地缴获敌人装备武装自己，对各种武器装备的效力、性能有了更多的兴趣和进一步了解的欲望。针对此种情况，我引导她看有关反映抗美援朝战争的影片，使她从中体会游戏中出现的如“四三式”冲锋枪、手榴弹、手雷、榴弹炮、坦克等武器在实战中的作用。很快，她就被这些电影所吸引，从我保存的《英雄儿女》、《上甘岭》、《奇袭》、《打击侵略者》等影片中懂得了很多东西。 　　每次看这些影片，我和爱人都陪着她，给她讲解她所不了解的内容，回答她不断提出的问题。终于有一天，她认真地问我：“朝鲜战争是怎么回事？为什么我们要到朝鲜去同美国人打仗？”，这是我期待已久的问话。于是，我根据自己掌握的资料，从二战结束后美苏在接受驻朝日军受降问题上形成的三八线，讲到南北朝鲜的历史成因；从金日成要统一朝鲜，讲到美苏对朝鲜问题的态度变化；从美军仁川登陆，讲到中国出兵朝鲜的必要性。女儿十分认真地听，不断地提出她想要知道的每一个问题直至获得满意的答案。对有些我也不大清楚的问题，我有意识地指导女儿在电脑上通过《少儿知识百科》光盘查看相关内容。在此基础上，我进一步引导她看《深刻影响人类社会的76次重大战争》中朝鲜战争章节以及当年志愿军副司令员洪学智撰写的长篇历史回忆录《抗美援朝战争回忆》。通过以上内容的介绍和有关书籍的阅读，使她更深刻更全面地了解了朝鲜战争。 　　女儿在玩《决战朝鲜》游戏时因为了解了每次战役的背景而更具主动性、创造性，她不但经常向我和爱人汇报她玩游戏时新的体会，自己还反复地看《英雄儿女》、《上甘岭》等电影录像，尤其是看《英雄儿女》时，每次都抑制不住热泪盈眶、激动不已。看到她这样，我十分高兴，又开始引导她看有关反映红军长征、抗日战争和解放战争等影片录像，使她对中共党史和近代中国的民族奋斗史有了一个初步的认识。在不到一年的时间里，她把我保存的近三十部优秀传统影片全部看了一遍。除《英雄儿女》外，像《地道战》、《地雷战》、《万水千山》等电影都反复看了三四遍。她在看《万水千山》这部电影时还拿着红军长征路线图，边看边对照，从而对地图的作用和使用也有了一定的了解和掌握。 　　通过一个《决战朝鲜》游戏，引发了她对相关知识和内容的兴趣，并从中积累了较丰富的知识。看着女儿的进步，我十分欣慰，感谢《电脑报》向我们介绍了一个好游戏，同时也为有像《决战朝鲜》这么优秀的国产游戏而感到高兴和自豪。