我们的学校，我们的网 周勇 1999年 第22期 33版 本报在今年19期的OA专刊刊登了一组有关多媒体教育网的专题文章。文章刊发后，我们收到了许多学校、单位的信件和电话，询问有关多媒体教育网的更详细情况。重庆巴县中学就是在多媒体教育网专题刊登后组建了多媒体教育网，我们来听听他们在信里是怎么说的…… #1 学校情况 重庆市巴县中学是一所省级重点中学，学校拥有校园电视台、校园闭路电视系统、声像阅览室、课件制作室、后勤IC卡管理服务系统。近几年来，学校为适应高层次发展的需要，逐渐引入计算机教学和计算机管理。 #1 为什么引入多媒体教育网 我们学校虽然教学质量、升学比例在重庆一直名列前茅，引入计算机教学的时间也较长，但我们总感觉到我们的计算机教育不尽如人意的地方还很多：先进的信息技术无法与现代教育充分结合起来；固有的教学模式难以改变，教学缺乏生动性。经过多方的考察、论证，尤其是在参考了《电脑报》的OA专刊上关于多媒体教育网的介绍后，我们才认识到，购买计算机、组建局域网，只是实施计算机教育的第一步，要让学校的计算机真正地发挥作用，还必须引入多媒体教育网。 #1 我们选择了纯软件网 目前，市场上供选择的多媒体教育网有五、六种品牌比较出名，其中有硬件解决方案，也有软件解决方案，还有软硬件混合解决方案。最后我们选择了软件网，选择了苦丁香多媒体教育网LS－MENet。 主要原因在于： 第一， 硬件网是在网络的每台机器里插入一块音视频传输卡，它所用的网络传输协议、管理程序都是固化在传输卡的ROM芯片中，无需软件支持；这种方式从本质上讲，其音视频信号没有经过计算机加以数字化处理，而是直接通过硬件网自身所带的传输线路来加以传输，因此其传输效果较好，但其技术含量却并不高。而苦丁香多媒体教育网LS－MENet的“可控音视频流技术”，完全解决了在现有局域网线路中传输音视频数据流的速度与同步问题。而且由于它是一种纯软件的解决方案，因此其各种实现方式非常灵活，例如自动设立小组讨论，制定组长，指定学生机具备教师机功能等特点，都是硬件解决方案所无法比拟的。 第二， 硬件网由于需新增硬件投入，网线复杂、成本高、用户维护难度大，一旦建成，功能扩充以及升级都非常困难。苦丁香LS－MENet是基于TCP/IP协议的纯软件版教育网，可以工作在Win95、Win98、WinNT环境中，适用于任何基于TCP/IP协议的网络中，如对等网、WinNT网络、Novell网络，其成本低、安装维护方便且易于升级。 装上了多媒体教育网的巴县中学，目前已拥有100M有盘工作站多媒体教学网，多媒体教室成为巴县中学最吸引人的地方。