美国大学笔记本电脑成新宠 王卫国 1998年 第32期 08版 　　计算机技术的发展和信息技术的应用促使美国大学的教学方法和教育技术发生了深刻的变革。教学电脑化目前已成为美国高等院校普遍采用的一种创新教学方式，它具有节省时间、指导目标明确、内容更新快、能提高学习效率等多方面的突出特点。用笔记本电脑代替传统的教科书，并将它作为大学生们必备的学习工具，是当前美国大学正在实施的一项新举措。 　　每个在校的大学生必须拥有一台笔记本电脑，是美国大学正在实施的“2000年教学计划”的一个组成部分。明尼苏达大学、威克－佛瑞斯特大学和北卡罗来纳大学等高校已开始实施该计划，而其他一些大学也将于近期制定一个强制性的计算机购置计划。 　　事实上，在一些先行提出计算机使用要求的大学，如佛罗里达大学和卡内基－梅隆大学中，已有70％以上的学生拥有笔记本电脑。这些大学的教授和管理人员认为：为使大学生们适应技术时代的发展要求，能够在这个信息世界中开发自己潜在的能力，更好地投入竞争，拥有一台笔记本电脑是必要的。而大部分学生则认为：笔记本电脑是一种必要的消费，能够充分体现出计算机技术的发展和知识不断更新与增长的重要性，它的使用价值也将远远超过其购置价格。一些学生的家长甚至表示，无论学校的政策如何制定，他们都将毫不犹豫地为上大学的孩子购置一台笔记本电脑。 　　目前美国市场上，一台笔记本电脑的典型售价为2000～3000美元左右，在一些大学中引起争议的问题主要是购机的费用如何指派。通常的做法是将这笔经费折算到学生的学期费用中，这样，校方可将更多的经费用于网络开发、技术服务及先进教育技术和教学方法的研究。但随之而来的一个问题是，学费的上涨将使低收入或家境贫穷的学生难以承受。目前一些美国大学对此而采取的主要措施有：为学生们购置笔记本电脑提供必要的经济资助和奖学金，向贫穷或低收入的学生提供低利息的贷款，甚至免费租借计算机等。此外，一些美国大学正在积极同生产厂家进行协商，以求达成合作协议，专为学生们开发一种价格适中且能满足学校教学要求的笔记本电脑。