教人以学 不可执一偏 ——电脑辅助教学漫谈 苏州民俗博物馆 蔡利民 1994-03-25 电脑辅助教学，是利用教育软件，通过学生和电脑之间的相互作用，达到教学目的的一种现代化教学手段。由于电脑具有文字、图象、动画、音响等多种功能，它可以在银屏上演示物理、化学等实验的全过程，可以展现各种地图、模型，大到星系，小到人体细胞的组织结构都能在银屏上得到形象的反映。它使枯燥的学习内容变得生动有趣、形象直观，使学生的学习过程变得轻松活泼，兴味盎然，且易于理解接受。家中有了一台电脑，等于请了一位家庭教师，而且由于教学软件都是专家们根据教学大纲紧扣教材实际和学生学习心理编写的，因此科学合理，比家庭教师更好。通过电脑辅助教学，还可以培养起学生对电脑的兴趣爱好，为他们进一步深入学习电脑奠定了基础，一举二得。 古人云：“教人以学，不可执一偏”。然而谈何容易? 但由于近年来语音合成、人工智能光盘等方面的技术得到了突飞猛进的发展，电脑辅助教学更趋完善，它不仅可以一般地演示教学内容，回答学生问题，批改学生作业而且还能够因材施教。“不执一偏”也许能够成为现实了。 学生只要和电脑进行短时期的接触(人机对话)电脑马上就可以知道这个学生的知识水平、学习能力、心理特点等情况，从而选择最适合的教学内容和方法，以取得最佳的教学效果。如像国外某些外语教学软件，只要和学生对上几句话，马上就能知道这个学生的外语水平和接受外语的能力，从而选择最适合于这个学生的教学方法来教他外语。 我国唐代著名的文学家韩愈曾经说过：“古之学者必有师。师者，所以传道受业、解惑也。”自古以来，人类求知确实是离不开老师，但今天电脑已经在某种程度上代替了老师的地位。过去，在遥远的边疆，在人烟稀少的山野，在河湖海洋中飘流不定的船舰上，不可能为了少数几个学生请来老师，而今，只要有电脑，只要有教学软件，无论在天涯海角，人们同样可以受到最好的教育。 电脑辅助教学，比传统的教学更快捷，它大大地节约了教学时间，正如美国的电脑科学家捷拉尔德·埃斯特林所说：“电脑能使一个青年在几个月内达到如果没有电脑就永远也不可能达到的水平。”