妙搭档


1993-10-01

        在学习的道路上，有两大障碍。这两大障碍，都是属于心理的。一是抗拒，二是排斥。前者是潜意识的，后者则是有意识的。
        举个例子。
        在谈及中文电脑的学习时，我便常常听到许多纯中文教育者振振有词地说：“中文字富于艺术的美感，可是，电脑打出来的字，一个个直直长长的，像僵尸，完全失去了原有的那种柔和的线条美！”说这话的人，不知道科技的发展日新月异，目前中文电脑的软件除了能够打出线条僵直的宋体和仿宋体以外，也同时可以打出线条柔美的楷书，还有，庄重雅丽的黑体字。
        这类型的人，是双眼蒙着黑布对新事物进行无谓的抗拒与排斥的。有些从事笔耕者一听到我直接以电脑进行写作，立刻便说：“写作纯是感性的思维活动，然而，电脑操作，是纯理性的；用那冷冰冰的机械来写作，恐怕灵感全都会被冻死啦！”
        以我个人利用电脑从事创作的这几年经验来说，灵感不但死不去，反而更加的活跃。感性和理性融合为一体的那种美感、古老的方块字和现代科技挂钩的那种满足感，使坐在电脑前方那“龙的传人”心情处于极端兴奋的状态中，结果呢，灵感驱之不去，唤之即来。电脑未学，便担心灵感被电脑吓死，是属于“杯弓蛇影”型。
        也有人说：“学得那么辛苦干什么！出点钱请人打字，不就得了吗?”
        我应她：“你十月怀胎，临盆挣扎，生得那么辛苦干什么！出点钱买个回来，不就得了吗?”
        抗拒与排斥，是一对妙不可言的“搭档”；“抗拒”的心态一产生，立刻便有了千种万种“排斥”的理由。
        这一对好“搭档”生下来的孩子，取名“故步自封”。
 
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