进一步发挥中华学习机的作用 清华大学计算机教授 潘孝梅 1992-01-24 中华学习机进入中小学和家庭，如何才能发挥好作用?其一是要有大量软件支持。其中包括辅助教学软件、适用于开发的工具软件，以及其它管理和智能游戏软件。“七五”期间，国家投入了大量的人力、财力为学习机开发了一批软件，广大师生和技术人员结合教学工作也编制了大量软件，目前已有上千种软件已能在学习机上运行，这是一批宝贵财富，也是其它机种所不及的。这些软件，价格低廉，10元左右一张，用户可以承受。此外，教学网络、入学考试题库、与教学大纲配套软件、以及汉字输入方法、字处理软件，都在不断开发中，如果能用好的这些软件，并不断开发新应用软件，那么中华学习机仍然可以发挥其作用。其次是加强师资力量，不断提高教学水平，维护好学习机，充分发挥软、硬件资源，使计算机教学在技术上得到保障。再者，生产厂家继续做好售后服务工作，为学习机的正常运行提供有力支持，这样，使八位普及型微机充分发挥其作用。 近二年来，微机以迅猛的速度发展，功能强的新机型不断推出，而且价格一跌再跌，特别是各种水货充斥市场，价格更低，一台国产的RAM640KB、单驱动器和高分辨单显的PC机价格在3000元以下，而功能相当的进口组装兼容机低于2500元，这样缩小了与中华学习机的价差。在这种情况下，如何选购机型，我觉得应具体分析，购置微机系统除了硬件的配置的价格外，很重要的一点要看有否与其配套的众多的应用软件。目前情况是16位PC机的功能强，对计算机学科知识的教学有利，但是其辅助教学软件还不多;而中华学习机虽主机 功能相对弱些，但是辅助教学软件、工具软件、管理软件丰富，汉字功能也满足要求。对于财力雄厚，技术力量强的单位不妨选购PC机，而对于财力不足，师资弱，无开发力量单位选购中华学习机也是适宜的，在一定时期内对开展计算教学和计算机辅助教学同样可起到好的效果。因此，不必强求一律，避免相互攀比，形成一哄而起的局面。 注:潘孝梅同志曾经担任国家中华学习机开发指导委员会总设计师。