不固守，不盲目淘汰——谈谈如何对待现有中华学习机

傅叔平
1992-05-15

        如何对待现有中华学习机，应分情况对待。
        如果你确实感到中华学习机的功能对你已不敷使用，那么可以考虑购买PC机，否则不必那么急，说不定现在买PC机的钱过一、两年又有买286、386了。
        家庭用的中华学习机，供成人作用时现在基本上仅用在编辑文章方面，除了专业的文字工作者，如作家、记者等，对一般人写点东西，中华学习机是完全能胜任的。笔者曾经用自己开发的文章编辑软件(编者按：FWS文章编辑系统，详见本报第17期“软件服务台”)在中华学习机上编写过二十万字的书稿，和PC机相比，一点也不觉得不方便。
        在家庭和学校供中小学生使用时，一般情况下，用中华学习机也绰绰有余，目前中小学生学习使用计算机，在绝大多数地工区是学习一点BASIC或LOGO程序设计、指法训练、中英文输入及电子游戏等。中华学习机有固化的BASIC和LOGO，这一点比用PC机更方便，用于指法训练、英文打字和游戏时，有大量的原苹果机的优秀软件可供选用，学习汉字输入时，有很多合适的软件，除中华学习机本身固有的拼音、区位输入法外，五笔字型、双拼、简拼、五十字元、四角号码以及用户自定义汉字(词)输入法，中华学习机都配有软件。
        在辅助教学方面，也有大量的中华学习机汉字软件供选用。除此之外，中华学习机还有大量的工具、管理软件等。
        使用计算机，不是功能越强越好，够用就行，有条件可以升级，暂无条件也不必急于赶时髦，就象穿衣，没有条件的不要经常换时装。服装常有新花样，计算机发展更快。今天买了廉价PC机，明天又廉价286、386以至n86。在你想换代之前，最好问一问自己：“我买新机作什么用?旧机能成同样的任务吗?”
        中华学习机逐渐被PC机或更高级的机型所代替，确是大势所趋，在这一点上，国家教委关于中小学计算机选型要“不固守，不盲目淘汰”的意见，值得参考。
 
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